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通知公告

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地测学院2022级新生入学教育工作方案
日期: 2022-09-06

为指导和帮助2022级新生了解和适应新环境,明确学习目的,端正学习态度,增强学习动力,科学规划学习生活,根据苏州市“强国复兴有我”开学第一课活动的通知要求,结合我院实际情况,特制定2022级新生入学教育实施方案,具体内容如下:

一、入学教育工作小组

组长:张菡、杜景龙

副组长:彭科、杨朝辉、陈德超

主要成员:各系、学工办和教务办负责人及相关老师、新生班主任(王颖、董州楠、程璐、梅琨、许晨、牟旭方、李旺君)、团学组织主要负责人、班级助理(学生:信优、张喆聚、裔传杰、周烨康、蒋祯原、李锦涛、陈晓雨)、优秀毕业生代表。

二、教育主题

苏州好,青春正飞扬

三、时间安排

9月25日前,完成入学教育内容;

9月底前,完成入学教育总结工作。

四、教育内容

按照入学教育实施进程安排完成以下内容,见附件。

模块一书记、院长第一课

学院党委书记、院长面向所有新生上2022年秋季学期第一堂思想政治理论课。结合实际开展“强国复兴有我”群众性主题宣传教育活动,深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂进头脑,引导广大青年学生进一步传承红色基因,坚定理想信念,践行社会主义核心价值观,把个人理想自觉融入国家发展,在奋勇搏击中放飞青春梦想,努力成长为中国特色社会主义事业建设者和接班人。

模块二理想信念与价值追求教育

宣传党团知识,教育引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高大学生的思想政治素养,树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,立志肩负起民族复兴的时代重任,围绕“礼赞新时代喜迎二十大”开展思想政治教育系列主题活动。同时结合微课视频《文化中国——坚定文化自信讲好中国故事》《理论中国——中华民族伟大复兴的行动指南》《弘扬红船精神汲取奋斗力量》的相关内容开展教育。

模块三市情、校史、院史教育

根据苏州市的要求,帮助新生了解苏州市、学校和学院的历史、现状和发展趋势,感受优良市风、校风、院风、教风、学风,学习弘扬苏州“三大法宝”,增强新生爱上苏州、融入苏州、建设苏州的热情,同时引导他们积极融入校园生活,激发认同感、归属感和自豪感,培养新生的爱校爱院意识。

模块四安全教育

深入贯彻落实《大中小学国家安全教育指导纲要》,抓好国家安全教育,确保国家安全责任制、意识形态工作责任制有效落实。要把传染病防控知识与技能等内容纳入入学教育,重点向学生讲清楚、讲明白新冠疫情防控常态化下校园管理规定,宣传健康文明生活习惯,普及个人卫生常识,引导广大学生理性看待疫情、自觉遵守规定。要开展学生安全教育,加强防性侵、防不法侵害、防网络沉迷、防电信网络诈骗、防灾减灾、消防安全、禁毒等方面的教育,引导广大学生提升安全素养,增强防范意识。

模块五人才培养方案解读

学院根据自身实际,安排院长、系主任等专业课教师与学生交流,解读分析各专业人才培养方案,向新生介绍专业特点、专业课程设置、专业发展现状、学院师资情况、实验设备配置,如何掌握学习方法、如何培养本专业能力等。

模块六规章制度解读

学习《2022新生学习生活指南》和2022年《学生手册》,熟悉学校各项规章制度的内容,尤其加强《苏州科技大学学生违纪处分规定》《苏州科技大学学生考试纪律》《苏州科技大学学生宿舍管理规定》等文件的学习和解读,10月底学生工作处组织全体新生参加《学生手册》应知应会考试。

模块七:学风建设教育

引导新生制定个人学习的长期目标和阶段目标,明确学业发展方向,强化学生学习动力。教育学生坚持脚踏实地,切勿好高骛远,要以考试、考级、考研为抓手,认真落实长期目标和阶段目标。结合微课视频《仰望星空——用独特的方式做最好的自己》和《自律大学——遇见更优秀的自己》,开展主题活动,教育学生励志成才,养成会学习、善学习、勤学习的良好习惯。

模块八:职业生涯规划意识唤醒

学习职业生涯教育第一讲《职业生涯规划意识唤醒》,通过“高中、大学差异分析”“大学梦想九宫格”“生涯规划意义讨论及常见理论介绍”等游戏、互动及理论讲授等环节,引导新生用未来的眼光重新审视现在自己的发展状态,促进同学形成“珍惜当下、重视规划、积极发展”的学业、职业观念,唤醒同学们的生涯规划意识。

模块九资助教育

依据学生资助管理中心提供的资助诚信教育主题班会的PPT,围绕资助政策“云”课堂、诚信自强“云”宣讲、以赛促学“云”检验三个方面开展线上主题班会。

模块十心理健康教育

了解新生必修课《大学生心理健康实践》的课程要求和时间安排,以及全省心理危机干预热线和我校心理健康教育中心的服务内容。引导学生进行《苏州科技大学新生入学心理健康教育自助手册》的学习。积极开展新生入学适应期的心理健康知识教育与服务宣传工作,引导广大学生培育积极心理品质,树立健康理念,掌握应对学业、情感、人际关系等方面心理压力的调节方法。抓好新生入校心理健康测评,建立个性化心理健康档案。加强心理危机排查和心理危机干预,关注重点学生,有针对性地做好工作。

模块十一:劳动教育、社会实践教育

充分发挥实践育人、劳动育人的重要作用,在确保做好常态化疫情防控工作前提下,开展多种形式的实践活动,让学生们“动”起来,促进广大学生创新精神、实践能力的提高。认真宣传劳动积分平台和寒暑假的社会实践、志愿服务等内容,开展形式多样的劳动教育活动,创新设计劳动实践项目,切实提高劳动教育课程的实效性。

模块十二团学组织及社团介绍

了解学生会、社团的规章制度、机构设置、主要职责、日常工作及品牌活动等等,帮助新生尽快了解、融入校园文化生活,熟悉文体活动,尽快适应和融入大学生活。

五、工作要求

新生入学教育是新生入学后的重要课程,全院要高度重视,发挥学院领导、专业教师、辅导员、班主任、学生骨干等齐抓共管作用,实现协同育人目标。

要深入班级,全体新生辅导员、班主任认真了解新生所思、所想、所需、所虑,掌握他们的思想动态和心理特点,增强教育活动的针对性。

要创新教育方法,突出新生的主体作用,通过形式多样、丰富多彩的教育活动,确保新生入学教育有内容、有特色、有效果。

要加强舆论引导,注重宣传教育,通过校园文化活动的引领作用、典型榜样的示范作用等,营造良好的校园文化环境和校园舆论氛围。利用好相关媒体,做好活动报道,增强影响力。

六、注意事项

协调好新生军训及其他新生入学相关事务工作时间,井然有序开展好入学教育工作。入学教育采取线上形式,以直播、录播和教师实地走访等方式为主,课前充分准备,运用好相关视频资源,力争育人第一课取得较好成效。

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2022年9月5日

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